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連輯談兒童美學(xué)教育:社會助力創(chuàng)造美好環(huán)境

2018年05月14日 11:10    來源:經(jīng)濟日報-中國經(jīng)濟網(wǎng)   

  經(jīng)濟日報-中國經(jīng)濟網(wǎng)深圳5月14日訊(記者 魏金金 劉園香)每個家長都不希望自己的孩子成為“美盲”,時下越來越的父母開始注意從小培養(yǎng)孩子的審美能力,相應(yīng)地越來越多的培訓(xùn)機構(gòu)、公益機構(gòu)也開始積極行動。在兒童美學(xué)教育過程中,應(yīng)該尤其注意哪些問題?在第十四屆深圳文博會期間舉辦的“第二屆中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承與發(fā)展論壇”上,中國藝術(shù)研究院院長、中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心主任連輯就以上問題分享了自己的看法。

  中國藝術(shù)研究院院長、中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心主任連輯發(fā)言。 經(jīng)濟日報-中國經(jīng)濟網(wǎng)記者魏金金/攝

  在連輯看來,審美教育應(yīng)該是一個終生教育,在終生教育的過程中,要把握好以下幾點:

  第一,要讓孩子通過審美的樣式增加對社會審美的認(rèn)識,“這是個漫長的過程,因為從動物變成人的過程就是社會化的過程。對孩子來說,社會化的過程應(yīng)該從審美做起,因為審美比較容易”。

  第二,要讓孩子不斷參加審美體驗,形成好的審美習(xí)慣,“審美習(xí)慣是一種好的精神習(xí)慣,精神習(xí)慣實際就是一種主觀行為習(xí)慣。習(xí)慣就是第二天性,人性性格是第一天性,要有好的習(xí)慣。越有好的習(xí)慣,可塑性越強”。

  第三點,需要好的環(huán)境,“想做一個合格的家長。一定是用一桶水給孩子一碗水,而不是用半碗水給孩子半碗水,一滴水給孩子一滴水。為人父母一定是為人師長,一定要懂更多的知識,自己要先學(xué)會審美”。

  第四,要社會助力,包括學(xué)校、社區(qū)文化場館,應(yīng)該大量地、長時間地對孩子開放或者是面向大眾開放,從而降低審美提升的成本!艾F(xiàn)在老人產(chǎn)業(yè)想賺老人的錢,兒童產(chǎn)業(yè)想賺兒童的錢,這是物欲橫流的物化標(biāo)準(zhǔn),對孩子的成長沒什么好處。所以我主張兩條,第一政府,第二就是企業(yè)或者公益人士,拿出無償?shù)膬和Y源,培養(yǎng)兒童好的習(xí)慣,這是非常重要的”。

 

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(責(zé)任編輯: 林秀敏 )

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