我是西安外國語大學(xué)商學(xué)院教授白少君，主要從事企業(yè)創(chuàng)新、企業(yè)倫理、人力資源等領(lǐng)域研究。1個多月來，我親歷了一場舉國關(guān)注的疫情防控阻擊戰(zhàn)。

　　2021年12月9日，西安灞橋區(qū)境外人員隔離酒店一名工作專班人員確診，成為本輪疫情首位“中招者”。當(dāng)時，人們多以為這只是偶發(fā)職業(yè)暴露。誰曾想竟是潘多拉的盒子剛被打開，其后的疫情演變遠(yuǎn)超想象。截至今年1月9日，西安累計報告本土確診病例2004例。

　　大中專院校是西安疫情防控重點之一，牽動著所有人的心。作為西北地區(qū)唯一一所主要外語語種齊全的普通高校，西安外國語大學(xué)在雁塔區(qū)和長安區(qū)各有校區(qū)，這兩個區(qū)恰恰都發(fā)現(xiàn)許多病例，學(xué)校積極采取各種舉措應(yīng)對。隨著西安疫情日趨嚴(yán)重，學(xué)校于2021年12月16日深夜按照省市防疫要求，落實屬地管理政策，決定雁塔校區(qū)封校、長安校區(qū)管控。12月23日，長安校區(qū)也宣布封校。

　　為防止病毒侵入、傳播，兩個校區(qū)每天或隔天進(jìn)行全員核酸檢測。為了讓全校師生及時了解抗疫情況，學(xué)校只要發(fā)現(xiàn)異常情況，就發(fā)布《告全體師生書》《確診病例及有關(guān)活動軌跡通報》和《教職工核酸統(tǒng)計臺賬》。

　　封校至今，2萬多名學(xué)生、1500多名教師共克時艱。我印象最深的是兩件事。

　　第一件，是全力做好研究生入學(xué)考試管理工作，確保每位考生“應(yīng)考盡考”。

　　去年12月底的全國研究生招生考試備受關(guān)注，在我校考試的考生多達(dá)5496人，其中社會考生有1500人。疫情不僅給考生帶來困擾，對學(xué)校特別是研究生院的組織協(xié)調(diào)工作也帶來前所未有的挑戰(zhàn)。與其說是一場考試，不如說是一場考驗。

　　研究生院在學(xué)校黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，組織黨員突擊隊穿上防護(hù)服，為密接考生送題上門；臨時專設(shè)考場，為120名來自管控區(qū)的考生提供獨立考試空間；180名學(xué)生黨員組成志愿者，為考生提供引導(dǎo)服務(wù)；學(xué)校教師組成志愿者接送車隊，負(fù)責(zé)“點對點”接送封閉區(qū)考生14人……面對疫情，西外人做好抽調(diào)轉(zhuǎn)運試卷、摸排考生情況、組織考務(wù)等工作，關(guān)鍵時刻展現(xiàn)了擔(dān)當(dāng)。

　　在大家的共同努力下，研究生的考試工作最終圓滿完成。如同西安的天氣一樣，這場考試在風(fēng)雪中啟程，在暖陽中落幕。

　　第二件，是全力做好后勤保障工作，讓學(xué)生們能每頓吃上熱乎飯。

　　一波剛平，一波又起。

　　終于等到考研順利結(jié)束，但因校外送菜人員和校外考生出現(xiàn)檢測結(jié)果陽性，長安校區(qū)管控級別也從管控升級為封控狀態(tài)。全體學(xué)生被封鎖在宿舍，一時間吃飯問題凸顯。

　　學(xué)校號召各個學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、師生志愿者給學(xué)生送餐，后又根據(jù)防疫政策調(diào)整為分樓取餐。為了防止聚集性感染，校領(lǐng)導(dǎo)、院處領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任每棟宿舍樓的“樓長”，做好管理和服務(wù)學(xué)生工作。

　　以我所在的商學(xué)院為例，有2000多名學(xué)生，但因為疫情防控影響，一度只有學(xué)院黨委書記鄧雯、院長周龍、副院長王鵬和馬佳音、王岳、艾勃成、張雷4位輔導(dǎo)員老師在長安校區(qū)給學(xué)生送餐。

　　看似簡單的送餐，有好幾個程序。依靠人力把一筐一筐的飯菜從食堂樓三層或二層搬到地面，再用板車或駕車運到學(xué)生宿舍樓附近。再和學(xué)生志愿者一起，搬或抬到宿舍樓門前，然后一個接一個地通知宿舍派學(xué)生代表下樓領(lǐng)餐。這個過程很繁瑣，需要細(xì)心與耐心，還需要體力。午餐經(jīng)常要從上午11點多一直忙到下午2點多，然后老師們自己才能吃上飯。

　　因女生多，商學(xué)院黨委副書記張晶把自己的工作崗位“釘”在學(xué)生宿舍。特別值得一提的是，瘦弱的女輔導(dǎo)員馬佳音此前帶領(lǐng)學(xué)生為“全運會”備戰(zhàn)數(shù)月，現(xiàn)在又整天為學(xué)生的一日三餐和情緒穩(wěn)定而忙碌。1月3日發(fā)晚餐時，天色已經(jīng)完全黑下來了，她還和其他老師用手機(jī)的手電筒功能，為學(xué)生發(fā)餐。

　　看著這些年輕的同事不辭辛勞地為學(xué)生服務(wù)，不僅令人感動，更讓人驕傲。他們能擔(dān)責(zé)、能吃苦、能奉獻(xiàn)，學(xué)校就有希望，未來的教育事業(yè)就有希望。

　　至于我，在封校的當(dāng)晚選擇與學(xué)生同甘共苦，替被隔離的同事監(jiān)考完研究生考試后，又主動投身為學(xué)生送餐的大軍中。我一個人住在辦公室，至今已20多天。相對于生活條件，心里的孤獨才是需要克服的最大敵人。

　　剛開始的時候，白天教學(xué)樓還有人員辦公，后來人越來越少到幾乎沒有，夜晚只有我一個人睡在一棟樓里。雖然是成年男性，但要說一點都不害怕是假的，莫名其妙地總會有一些擔(dān)心。因此，到晚上11點照明燈熄滅、11：30樓道燈熄滅后，睡在沙發(fā)上播放音樂，讓自己放松、產(chǎn)生困倦來完成入睡。

　　從1月4日起，學(xué)校通知全體師生提前開始下學(xué)期的教學(xué)工作。商學(xué)院各黨支部召開網(wǎng)絡(luò)會議，要求教師對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、疫情防控和感恩教育，各位教師都采取多種方式，把這些教育與各個課程融為一體，增加了豐富多彩的課程。

　　有人可能會問：西外的老師們?yōu)槭裁磿�這么拼？

　　我想起發(fā)生在自己身上的一個小故事。好多年前，我家里跑進(jìn)一只老鼠，老婆嚇得尖叫，孩子嚇得躲在我背后。當(dāng)時，我也害怕，但作為家里的頂梁柱又能怎么樣？拿起掃帚，硬著頭皮和老鼠做斗爭。

　　疫情面前也是這樣：作為領(lǐng)導(dǎo)，職責(zé)所系；作為教師，角色需要。面對這場突如其來的疫情，還能有別的選擇嗎？教師心里有學(xué)生，行動上愛護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，才是真正貫徹了“以學(xué)生為中心”“為學(xué)生服務(wù)”的教育理念。

　　經(jīng)此一“疫”，我體會到更應(yīng)該在工作中尋求生命的意義，在幫助別人中成就自我。目前，西安疫情防控成效漸顯，但不能放松警惕，我們會齊心協(xié)力、再接再厲，鞏固來之不易的成果。（經(jīng)濟(jì)日報記者 楊開新整理）