高校是基礎研究的主力軍、重大科技突破的策源地。促進高校專利轉(zhuǎn)化運用，是推動高校服務經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措。前不久，國務院辦公廳印發(fā)《專利轉(zhuǎn)化運用專項行動方案（2023—2025年）》，為我國專利轉(zhuǎn)化和運用刻畫了鮮明生動的路線圖，也為高校專利“怎么管”“如何評”“誰來轉(zhuǎn)”“誰能用”“怎么用”指明了新方向。

　　近年來，教育部門加快推動高�？萍汲晒�向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，一方面引導高�？萍紕�(chuàng)新聚焦國家重大戰(zhàn)略需求、產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，讓技術創(chuàng)新真解決問題、成果轉(zhuǎn)化有真效果；另一方面加大成果轉(zhuǎn)化的獎勵力度，創(chuàng)新激勵政策激發(fā)科研人員的責任感和使命感。通過開展“千校萬企”協(xié)同創(chuàng)新伙伴行動和“百校千項”高價值專利培育轉(zhuǎn)化行動等活動，高�？蒲性核�的專利等科技成果加快轉(zhuǎn)化、創(chuàng)造價值。2022年，全國高�？蒲性核�向中小企業(yè)轉(zhuǎn)讓、許可專利達2.9萬次，比2020年增長60.2%。

　　決定科技成果轉(zhuǎn)化成效有兩個關鍵因素，科技成果質(zhì)量是內(nèi)因，政策激勵是外因。為此，相關政府部門近年來出臺了一系列政策措施，推動高校科技成果轉(zhuǎn)化機制更加完善�！蛾P于提升高等學校專利質(zhì)量 促進轉(zhuǎn)化運用的若干意見》率先調(diào)整專利資助獎勵政策，推動專利申請前評估制度落地，扭轉(zhuǎn)高校專利“重數(shù)量輕質(zhì)量”“重申請輕實施”的不良導向；《關于加強高校有組織科研 推動高水平自立自強的若干意見》則進一步引導高�？萍紕�(chuàng)新聚焦國家重大戰(zhàn)略需求、產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，真正做到基礎研究要真有發(fā)現(xiàn)，技術創(chuàng)新要真解決問題，成果轉(zhuǎn)化要有真效果。

　　過去，一項技術無論是否有必要申請專利保護，只要發(fā)明人提出專利申請，高校都會按照既有程序協(xié)助開展專利申請工作，難免造成一些沒有轉(zhuǎn)化價值的專利過多占用資源。專利申請前評估制度的實施，有效化解了科技成果質(zhì)量不高難以轉(zhuǎn)化的問題。加大成果轉(zhuǎn)化獎勵力度則激發(fā)了科研人員的積極性。目前，高校普遍將獎勵比例提高至70%，部分高校獎勵比例達到90%以上，加快推動高�？萍汲晒�向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。

　　科技創(chuàng)新是知識產(chǎn)權的源頭，知識產(chǎn)權是對科技創(chuàng)新的保護。只有將科技成果轉(zhuǎn)化到企業(yè)中、運用到生產(chǎn)生活上，才能體現(xiàn)其成果價值。高校應樹立專利等科技成果只有轉(zhuǎn)化才能實現(xiàn)創(chuàng)新價值、不轉(zhuǎn)化是最大浪費的理念，突出轉(zhuǎn)化運用導向，讓更多優(yōu)秀科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，成為創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的重要力量。 （作者：李 丹 來源：經(jīng)濟日報）